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看到肖战所引出的话题:明星适合进入课堂教学

来源:未知  发布时间:2020-05-22 00:00  点击量:

怎么说呢?时代真的在变化,网络时代你不让学生追明星是不可能的,有些事情与其藏着掖着,不如大方的拿出来,讲出来里面的有利有弊,给同学们一个正确的追星方式。

课堂需要活力,我们需要改变。

课堂上讲明星对于学生来说,像是打了一剂兴奋剂,能够让学生瞬间集中精神,让本来枯燥的语文课上热情满满,既然我们避免不了学生讨论明星,那老师们拿出来明星举例子也是未尝不可。

当然这有利有弊,让学生的经历从别处拉回来,深入讨论老师的话题,也有感觉老师都是追星的我也更加疯狂的追星。

但是有些东西不能有弊就不去做,就像性教育是现在高中生甚至大学生都需要知道的事情,我们应该有这样一节课告诉学生“性”是什么?什么该做什么不该做?因为很多时候,你避免不了早恋的。

引入话题需要“媒介”

网爆老师在上课“宣传”肖战,最后导致老师被迫停职,学生及其家长最后都出来澄清喊冤,他们在断章取义,只看到了老师讲肖战,却没看到老师讲肖战的前提是网络暴力,从227事件,攻击肖战的人如同有预谋一样的蜂拥而至,把他黑得不成样子。

但是我看到底更多是理智的粉丝对肖战的支持,并没有看到那么多的黑子,那么以前的黑子到底是哪来的?

何炅说过:夸人的话你可以脱口而出,但诋毁的话你要三思而后行。

王源说过当时三小只面临的困境:他说,一个人唾一口吐沫感觉没什么,但是你们那么多人,我们早就“淹死了”

网络暴力的可怕是老师想要同学们知道的一个关键,只不过是通过肖战这件事情被引出来而已,却被断章取义,这不是网络暴力嘛?

最后,大家都知道许嵩吧!他的歌被当做语文素材多次上了作文题目或者选题,大家知道周杰伦吧,他的故事多次被作为语文作文的素材,大家都知道甫子寸吗?他的诗歌被现在语文老师当做诗词欣赏,很多学生被逼得跑到人家抖音下面要答案。

所以,明星只要是作为正能量的,为什么不能进入课堂啦?谁会知道百年之后,这些诗词歌曲,可能也会作为古诗词被后人所读。


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